QUALITÄTSSICHERUNG

Fördernde Qualitätsevaluation

... ist ein umfassendes Selbstevaluationsmodell zur Qualitätsüberprüfung und -entwicklung von Schulen.
... entwickelt von Dr. Anton Strittmatter, Leiter der Pädagogischen Arbeitsstelle des Schweizer Dachverbands für Lehrerinnnen und Lehrer. FQS basiert auf dem systemischen Ansatz der Aktionsforschung, dem "forschenden Lehrer, der seine berufliche Praxis untersucht, in der Absicht sie zu verbessern." Gemeinsam untersuchen und verbessern LehrerInnen, SchulleiterInnen, SchülerInnen und Eltern die Qualität "ihrer" Schule. Von außen wird überprüft, ob die Schule das auch wirklich tut und dafür geeignete Verfahren und Instrumente entwickelt und einsetzt. FQS zielt auf die Entwicklung einer Kultur der Qualitätssorge, die von allen Beteiligten mitgestaltet wird!

Was tut "Fördernde QUALITÄTSEVALUATION"?

INDIVIDUALFEEDBACK
Vielfältige und hochwertige Formen des Feedbacks für die einzelne Lehrperson mit dem Zweck, ihr Bestä-tigung und Wissen über Stärken und Entwicklungsbedürfnisse zu geben

SCHULQUALITÄTSRECHERCHE
Untersuchung einzelner Aspekte der Qualität der ganzen Schule

Unsere Themen:

• Innere Differenzierung
• SchülerInnenrat
• Selbsttätigkeit der SchülerInnen im Unterricht
• Was sollen SchülerInnen wie bei uns lernen?